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Vous avez besoin d’aide pour trouver des employés ayant la bonne combinaison de compétences techniques, administratives et humaines? Vous cherchez un moyen d’aider vos diplômés à apparier leurs compétences et leurs aptitudes au bon emploi dans les TIC? Vous voulez savoir quelles compétences et habiletés vous devez posséder pour faire une carrière réussie dans l’industrie des TIC? 

N’allez pas plus loin que les profils de compétences en TIC, le premier du genre qui dresse le profil professionnel national des emplois dans le secteur des TIC au Canada. Cet outil novateur est disponible en ligne et offre un vaste éventail de choix sur mesure aux employeurs, aux éducateurs, aux personnes à la recherche de postes en TIC et aux professionnels d’expérience. Les éléments améliorés de la version électronique permettront aux usagers de créer sur mesure des profils de postes en TIC, selon les normes nationales sur les connaissances, les habiletés et les aptitudes dans 36 domaines de travail en TIC au Canada. Les profils comprennent une description de l’emploi, la formation requise, les activités clés, les tâches et les indicateurs de rendement tout comme les compétences techniques, d’affaires et interpersonnelles requises pour réussir dans chaque poste. 

Si vous êtes un employeur, vous pourrez :

• étudier les profils d’emploi détaillés à partir d’une base de données nationale, et relier les compétences et les comportements aux postes spécifiques dans l’organisation ;
• partager, développer et archiver des guides d’entrevues efficaces afin de faire le lien entre les employés prometteurs et les habiletés et expériences requises ;
• remplir, distribuer et étudier les autoévaluations et les plans d’apprentissage.

          Pour plus d’information, cliquez Les faits pour les employeurs: Profils de Compétences en TIC.
 

Si vous êtes un éducateur, vous pourrez :

• aider à établir et réviser des cours et des programmes de formation qui reflètent les exigences de l’industrie locale ou régionale pour les diplômés de ces programmes ;
• permettre aux professeurs d’évaluer les étudiants selon les profils de niveau débutant des TIC.

Si vous êtes un professionnel en TIC ou un étudiant, vous pourrez :

• déterminer les niveaux de compétence, pour vous aider à planifier votre carrière, définir des besoins en formation additionnelle ou en études et améliorer le rendement de l’emploi ;
• vous évaluer selon un certain nombre de critères pour des fonctions allant des tests au contrôle de la qualité, à l’infrastructure, aux produits logiciels et à la gestion. 

Cliquez ici pour commencer!  

Cliquez ici pour accéder à un aperçu de ce que cet outil en ressources humaines peut faire pour vous

Pour plus d’information, cliquez Les profils de compétences en TIC: Foire aux questions 

« Le nouveau MPCP est avantageux pour le domaine de l’éducation et pour l’industrie des TIC. Les étudiants qui ont eu accès au programme ont les compétences nécessaires pour réussir une transition harmonieuse à l’industrie. » -- John Oxley, directeur Audience Marketing and Community Evangelism, Microsoft Canada 

Le programme a déjà réussi sa première mise en œuvre pas des établissements d’enseignement à travers le pays. Lisez le témoignage de leurs expériences avec le Cadre des profils de compétences en TIC en cliquant le lien ci-dessous. 

 Northern Alberta Institute of Technology - « Le programme nous permet de constamment mettre à jour la liste des compétences et résultats d’apprentissage à mesure que les besoins naissent, et offre la souplesse nécessaire pour rester au fait d’une industrie au rythme accéléré. Il pourrait devenir un outil indispensable pour tous les intervenants des TIC. »  

 Northwest Community College - « Il était essentiel pour nous de travailler dans un cadre qui incorporait plus que les compétences techniques et qui définissait et articulait les compétences administratives et humaines essentielles dont les étudiants avaient besoin. » 

 Red River College - « Nous avions besoin d’un cadre qui nous offrirait non seulement les outils nécessaires pour perfectionner notre programme d’études, mais également le moyen de confirmer que ce programme d’études était aligné sur les exigences de l’industrie. Le Cadre des profils de compétences en TIC répondait à ces deux besoins. »